【2009高考作文近代史长诗】在2009年的高考语文试卷中，作文题目“近代史长诗”引发了考生和教师的广泛关注。这一题目要求学生以诗歌的形式，回顾中国近代史的重要事件与人物，表达对历史的思考与感悟。它不仅考察学生的文学素养，还考验其对历史的理解与情感的表达能力。
一、
该作文题目的核心在于“近代史”与“长诗”的结合。考生需要从鸦片战争到新中国成立之间的重大历史事件中选取素材，用诗歌的语言进行艺术加工，展现历史的厚重感与时代的精神风貌。
一些优秀的作品通过描写林则徐虎门销烟、太平天国运动、辛亥革命、五四运动等关键节点，表达了对民族命运的关注与对英雄人物的敬仰。同时，也有考生尝试用现代诗的形式，抒发对历史变迁的思考与对未来的希望。
二、典型内容分析（表格形式）
| 时间 | 历史事件 | 诗歌主题 | 表达方式 | 情感基调 |
| 1840 | 鸦片战争 | 国家尊严与民族苦难 | 悲壮、沉痛 | 感伤、悲愤 |
| 1851 | 太平天国运动 | 农民起义与社会动荡 | 纠结、矛盾 | 忧郁、反思 |
| 1911 | 辛亥革命 | 推翻帝制与民主觉醒 | 激昂、振奋 | 希望、激昂 |
| 1919 | 五四运动 | 思想启蒙与青年觉醒 | 明快、理性 | 激情、坚定 |
| 1949 | 新中国成立 | 历史转折与民族新生 | 庄重、自豪 | 喜悦、憧憬 |
三、写作建议
对于类似的历史题材诗歌创作，建议考生：
- 选材精准：选取具有代表性的历史事件，避免泛泛而谈。
- 情感真挚：用真实的情感打动读者，而非堆砌辞藻。
- 语言凝练：诗歌讲究意境与节奏，不宜过于直白。
- 结构清晰：可采用分段式结构，每段对应一个历史时期或主题。
四、结语
“近代史长诗”作为2009年高考作文题目，既是一次文学创作的挑战，也是一场历史教育的延伸。它鼓励学生在诗歌中回望历史，在文字中感受民族精神。通过这一题目，学生们不仅提升了文学素养，更深化了对国家命运的思考与责任感。